Dia Mundial da Alimentação

Para comemorar o "Dia Mundial da Alimentação" pedimos aos pais, com antecedência, que fizessem uma quadra alusiva à alimentação e nos enviassem uma T-shirt lisa.
No próprio dia mundial da alimentação, começámos por escrever nas T-shirts das crianças as quadras que os pais fizeram e, para as decorar e embelezar, desenhámos alguns frutos.
Depois de as crianças terem dormido o sono da tarde, vestimos a cada uma a sua T-shirt mostrando a quadra que os pais tinham escrito.
No fim do dia, cada criança levou também para casa um pacote de leite simples chamando, deste modo, a atenção para a importância do leite na saúde alimentar do bébé.

Espantalhos

Seguindo a temática do Outono e após uma conversa na manta sobre actividades típicas desta altura do ano, como as vindimas e a desfolhada, resolvemos decorar as nossas espigas transformando-as em espantalhos.
Esta figura típica de grande parte dos campos de cultivo, foi decorada por nós com materiais diferentes: folhas, cartão, ráfia, caixas de ovos, etc...
"Este trabalho foi espectacular".

"O carro de corridas"

O carro de corridas

Um dia eu queria fazer um carro de corridas para participar numa pequena corrida, mas era muito difícil porque tinha que montar o motor, arranjar pneus e também tinha que ter um volante.
Fui pedir ajuda aos meus amigos: Rui, Joaquim, Telmo e Diogo.
- Alguém me ajuda a fazer um carro de corridas?
- Não - disse o Rui - tenho mais coisas para fazer!
- Sim! - disse o Joaquim - Gosto de ajudar!
- Não! - disse o Diogo - Sou um mecânico profissional!
Só um dos meus amigos é que disse que sim.
Então tivemos que montar o motor, arranjar pneus e procurar um volante.
No dia seguinte era o dia da corrida, o nosso carro estava todo pronto para vencer! O Rui, o Diogo e o Telmo ao verem que o nosso carro era muito bom disseram:
- Pedro, queres ser da nossa equipa?
- Não, como vocês não me ajudaram a montar o carro não sou da vossa equipa. Quem vai andar neste carro sou eu e o Joaquim. - disse eu.
No final da corrida eu e o meu amigo Joaquim ganhámos a corrida e fizemos uma grande festa com todos os nossos amigos! Pedro

" A galinha ruiva"

Depois de termos lido e analisado a versão portuguesa da lenda popular inglesa "A galinha ruiva" propôs-se aos alunos do 4.º ano que criassem um texto original adaptando a lição/moral da referida lenda a outra situação.

Pardaleco e os seus amigos

Era uma vez um pássaro chamado Pardaleco, o Inverno aproximava-se muito rapidamente...
O Pardaleco queria fazer um ninho, mas dava muito trabalho, então decidiu pedir ajuda aos seus amigos Soneca e Pica-pau.
O Pardaleco foi logo ter com eles e perguntou:
- Amigos, podem ajudar-me a construir um ninho?
- Não, acho que vou descansar! - disse o Soneca.
- Eu?! Eu não, agora vou cuidar dos meus filhotes. - respondeu o Pica-pau.
Ninguém quis ajudar o Pardaleco, então ele decidiu fazer tudo sozinho: apanhou muitos paus, muitas folhas, muitos raminhos e construiu um lindo e confortável ninho.
O Pardaleco passou o Inverno quentinho no seu ninho e o Soneca e o Pica-pau bem espreitavam, mas o seu Inverno foi bem mais frio e triste, pois não tinham um ninho onde estar com os seus filhotes. Marta

Dia mundial da alimentação

Na nossa escola festejámos o dia da Alimentação. Consultámos a nova roda dos alimentos que está um pouco diferente da anterior, pois valoriza mais os cereais, os legumes, os frutos e a água que está em todos os alimentos (devemos beber 1,5 l de água por dia). Também devemos comer lacticínios, peixe, carne e usar como gordura, principalmente o azeite.
Ainda desenhámos um menu para um jantar saudável que deve incluir proteínas, vegetais, cereais e fruta à sobremesa.
Noutro trabalho, percorremos um labirinto para ajudar um camponês a encontrar um alimento muito saudável que é a cenoura.

Texto colectivo do 3.º ano

Árvore genealógica

O 1.º bloco do Estudo do Meio é " À descoberta de si mesmo". Assim, a nossa turma esteve envolvida num trabalho interdisciplinar relacionado com a árvore genealógica.

Num primeiro momento, os alunos pintaram e recortaram algumas imagens fornecidas pela professora para, posteriormente, construirmos a árvore genealógica do Afonso. Os nomes atribuídos a cada membro da família do Afonso foram escolhidos por unanimidade.
De seguida, pensámos nos sentimentos que unem as pessoas que pertencem à mesma família. Para tal, cada um de nós pensou nos sentimentos que nos unem aos nossos familiares e escreveu esses sentimentos numa folha que foi colocada na árvore.
Num momento posterior, e tendo em mente histórias tradicionais, percebemos que estes sentimentos também são sentidos pelas personagens. Assim, cada um de nós escolheu a história que mais gostou e relatou as vivências das personagens.
Foi um trabalho muito interessante.

Clique na imagem e veja o produto do nosso trabalho. Espero que goste.

A alimentação

A nossa turma trabalhou as normas de higiene alimentar e as regras de funcionamento do refeitório.
Observámos imagens sobre uma refeição e ordenámo-las.
Dialogámos sobre a importância de uma alimentação saudável e os alimentos que devemos escolher para cada refeição.
Depois desenhámos uma ementa com alimentos saudáveis.
Conhecemos ainda a roda dos alimentos e aprendemos a fazer a correspondência entre os alimentos e o grupo a que pertencem.

Dia da Música

Para assinalar o dia da Música nada melhor do que experimentarmos instrumentos musicais e com eles fazer música. Ao som da canção "A loja do mestre André", tocamos um instrumento diferente.
Com a nossa educadora experimentamos também tocar viola. Foi divertido e educativo.

Dia do animal

No dia 4 de Outubro fomos à Jardiland comemorar o "Dia do Animal".

Vimos diferentes espécies de animais: peixes, aves e vários animais terrestres como doninhas, coelhos, ratos chinos e esquilos.
No final da visita, comprámos um peixe "Betta" para termos na nossa sala e podermos assim aprender a cuidar dele.
Foi a nossa primeira visita ao exterior.
Foi muito divertida!...