SEMANA DA LEITURA


O nosso Externato decidiu participar na Semana da Leitura, iniciativa promovida pelo Plano Nacional de Leitura, cujo objectivo foi promover e reforçar os hábitos de leitura das crianças.
Neste sentido, ao longo desta semana, desenvolvemos diversas actividades entre as quais:
- a hora do conto;
- sessão de poesia (recebemos a visita dos alunos do Externato Nova Lumen que disseram e mimaram poemas de vários autores);
- escrita criativa (elaboração de textos pelos nossos alunos);
- dramatizações de textos;
- jogos de palavras;
- jogos de leitura.

Algumas destas actividades contaram com a participação dos pais cuja colaboração foi muito apreciada por todos.Esperamos que esta iniciativa tenha contribuído para reforçar nos nossos alunos o gosto pela leitura não só como actividade académica mas, acima de tudo, como meio imprescindível de comunicação com o mundo, seja ele real ou imaginário.

A " Hora do conto " no 3º ano

A Hora do Conto foi uma das actividades da Semana da Leitura em que o 3º ano participou.

Assim, no dia 3 de Março, pelas 15h e 30m, os alunos deslocaram-se à Biblioteca do Externato para ouvirem a leitura de "Os ovos Misteriosos", uma história de Luisa Ducla Soares.

Depois de um breve diálogo sobre a importância de ler e de ouvir ler, seguiu-se a leitura do conto e a consequente exploração do mesmo pelos participantes na sessão.

Para culminar este trabalho, os alunos fizeram, posteriormente, a ilustração do excerto da história que mais os encantou.

Seguem-se alguns exemplos dos trabalhos apresentados.

A "Semana da Leitura" no 1º ano

Durante a “Semana da Leitura”, a turma do 1º ano para além das actividades que habitualmente realiza na área da leitura, teve oportunidade de participar noutras mais lúdicas e divertidas, concebidas com o objectivo de mostrar as vertentes de prazer, expectativa e diversão que a leitura também pode proporcionar.
O “Jogo de palavras mimadas”, foi dos que maior interesse despertou nos alunos: cada um tirava um cartão à sorte, cartão esse que tinha uma palavra escrita. Depois de ler a palavra, a criança tinha que a mimar para os colegas e estes, por sua vez, tinham que adivinhar o que dizia no cartão.
A memorização e dramatização de um poema de João Pedro Mésseder também foi outro dos momentos divertidos da semana.
Na sexta-feira, e para terminar a semana , fizemos a “Caça ao tesouro da leitura”. O objectivo do jogo era que, depois de procurarem, encontrarem e lerem as palavras que faltavam num texto lacunar, os alunos colocassem essas palavras no texto, no local adequado. O Rato, trava -línguas da letra R, foi o texto escolhido para este jogo, o que, por si só, como facilmente se percebe, , constituiu motivo de grande divertimento. O local escolhido para a “caça ao tesouro” foi a sala de aula. A professora encarregou-se de ir fornecendo algumas pistas que permitiam a cada aluno não só descobrir os cartões que tinham as palavras escritas, mas também perceber qual a palavra que deviam especificamente encontrar e ler. Estava-lhes interdito pegar ou ler os cartões que se destinavam aos colegas. Por último, depois de todos terem encontrado as palavras escondidas, procedeu-se à colocação das palavras no trava-línguas...e foi uma festa!
Aqui está a imagem final do cartaz desse jogo.
Será que conseguem dizer rapidamente este trava-línguas? Por que não experimentam?

Actividade de Escrita Criativa - Fevereiro de 2008

Partindo da simples palavra " Se"os alunos criaram pequenos textos, alguns quase poéticos, mas todos imaginativos, como só um "Se" pode ser. Eis aqui alguns desses textos.

Se...
Se eu fosse uma flor, seria uma margarida branca e amarela, as cores mais belas.
Se eu fosse uma cor, seria cor-de-laranja para pintar o pôr-do-sol.
Se eu fosse um lugar, seria um jardim verde cheio de flores.
Se eu fosse um objecto, seria uma mochila para que todas as crianças me levassem à escola para aprender.
Se eu fosse uma história, seria uma história de encantar com um final feliz.
Se eu fosse um fruto, seria um quivi para ser plantado em países quentes como o Brasil.

Marta Carraca, 4º ano

Se...
Se eu fosse uma flor, seria uma rosa vermelha que brilhava ao sol com toda a alegria.
Se eu fosse uma cor, seria azul, pois tudo o que eu gosto está ligado ao azul.
Se eu fosse um lugar, seria a minha casa e a da minha avó, pois é nelas que eu tenho as minhas melhores recordações.
Se eu fosse um sentimento, seria a felicidade porque tornava as pessoas felizes.
Se eu fosse um objecto, seria um coração que simboliza a felicidade.
Se eu fosse uma história, seria uma bem alegre para pôr todos a rir.
Se eu fosse um fruto, seria um morango porque é um fruto alegre.

Joaquim Rua, 4º ano

Se...
Se eu fosse uma flor, seria uma túlipa, mas uma túlipa especial, com todas as cores do arco-íris.
Se eu fosse uma cor seria o azul do mar e do céu.
Se eu fosse um lugar, seria um lago calmo e tranquilo no meio de um campo.
Se eu fosse um sentimento, seria a alegria para nunca ficar triste ou zangado.
Se eu fosse um objecto, seria um globo para conhecer os quatro cantos do mundo.
Se eu fosse uma história, seria uma história de mistérios e aventuras.
Se eu fosse um fruto. seria um morango delicioso e brilhante ou uma manga bem amarela como o sol.

Rui Santos, 4º ano

Se...
Se eu fosse uma flor, seria uma margarida cor-de-rosa como o algodão doce.
Se eu fosse uma cor, seria cor-de-laranja tal e qual uma laranja.
Se eu fosse um sentimento, seria a alegria para estar sempre a sorrir e a espalhar a alegria por todo o lado.
Se eu fosse um objecto, seria uma caixinha de música e eu era a bailarina que dançaria dentro dela.
Se eu fosse uma história, seria uma história de reis e rainhas em palácios e palacetes.
Se eu fosse um fruto, seria uma framboesa bem vermelha e docinha!

Maria Maia, 4º ano